关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.我国基础教育课程改革纲要中关于优化课程结构的叙述是（  ）

A.改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程的均衡性、综合性和选择性

C.改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能

D.实施地方、国家、学校三级课程，增强课程对地方、学校和学生的适应性

2.幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（  ）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.幼儿看得更清

3.皮亚杰提出的学习理论是（  ）

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.认知建构理论

D.操作性条件反射理论

4.幼儿食欲减退，生长发育迟缓是缺乏微量元素（  ）

A.铁

B.铜

C.锌

D.碘

5.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的（  ）

A.咨询阶段

B.过渡阶段

C.基础阶段

D.预备阶段

二、判断题

1.幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成，还是制作，都应该让幼儿参与。（  ）

2.幼儿看到天上飘动的白云，一会儿说是奔跑的“骏马”，一会儿说是移动的“高山”。这种现象属于有意想象。（  ）

3.传染病的前驱期也具有传染性。（  ）

4.“有礼貌地倾听别人说话”这一活动目标属于认知目标。（  ）

5.儿童在剧烈运动后只有大量饮水，才能迅速补充失去的水分。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】题干强调关于优化课程结构，选项中只有B项符合题意。

2.A【解析】6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位，以及两个物体之间的左右方位。因此，教师在音乐、体育等教学活动中要用“镜面示范”，即从幼儿的角度来做示范动作。

3.C【解析】皮亚杰提出了认知发展理论，也可称为认知建构理论。

4.C【解析】锌是人体必需的微量元素，它与儿童的生长发育有着密切的关系。儿童缺锌会出现食欲下降、反复感染、生长迟缓、性发育落后、智能低下症状。

5.C【解析】2015年新修订的《幼儿园工作规程》中第二条指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

二、判断题

1.√【解析】幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成还是制作都应该让幼儿参与，让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋，怎样制作自己的档案袋等。

2.×【解析】无意想象是指没有预定目的和意图，在一定的刺激影响下，不由自主地进行的想象。题干描述的是无意想象。

3.√【解析】从出现一般传染病所共有的发热、头疼、疲乏、食欲缺乏等症状后到开始出现传染病所特有的明显症状，这段时期称为前驱期。如起病急可不出现前驱期，在前驱期已具有传染性。

4.×【解析】分析情感目标的达成情况，即了解幼儿是否形成了耐心倾听别人说话的态度，是否乐意在集体面前讲述自己经历的事和图片内容，是否懂得并遵守语言交往中的一般规则。

5.×【解析】剧烈运动后不宜马上喝大量的开水。饮入大量的水分会影响横膈膜的运动，水分大量进入血液也会增加心脏的负担。但是，因为运动时大量出汗，失水和盐较多，会出现头晕、眼花、口渴等症状，严重时会晕倒，所以最好喝少量淡盐水。

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